牛牛上了新的幼儿园

从美国露营回来之后，牛牛换到了一个新的幼儿园 – Montessori School。

在从美国回来之前，爸爸妈妈就通过不断地问她“明天去哪里呀？”，让她回答“去幼儿园！”的方式，使她在心里做好准备。周一一大早牛牛就起床了，穿着一身的新衣，吃完早餐后就高高兴兴的和爸爸开车去幼儿园。按照预先与幼儿园商量好的方案，第一天让牛牛在那里呆两个小时，第二天呆到吃过午饭，第三天在睡过午觉后再接回家，第四天下午４点接回家，然后就可以按照正常的时间接了（下午６点之前）。

不出所料，牛牛在老师接过去的一瞬间就开始哭了。不过，这个幼儿园里老师接孩子的方法还是让我印象深刻的。接孩子之前，老师对我和孩子说，“我们来做一个游戏，数One,Two,Three，数完后牛牛就要到老师那里去。” 牛牛像是听懂了似的，当我和老师一起数到Three时，牛牛不再把我抱得紧紧的，而且转过身到了老师的怀抱里。虽然老师接过去后牛牛哭了，但在爸爸离开时，还是和爸爸挥了挥小手再见。我觉得这个方法非常的新鲜，是用在前一个幼儿园（Kids & Company）里根本没有见过方式来对待孩子的，这个小小方法让我觉得真是软中有硬，硬中有软。说好听点是灵活巧妙，说不好听就是软硬兼施。总之，我觉得它掌握了孩子心理，借以达到训练孩子的目的。这也许就是Montessori的独特之处吧。爸爸在两个小时后赶到幼儿园时，牛牛早已和老师、小朋友有了更多的接触。不过，当她看到门外的爸爸时，还是急忙地跑了过来，让爸爸抱在怀里。老师说牛牛这一段时间表现很好！

第二天，姐姐和爸爸一起送牛牛去幼儿园，因为午饭后需要姐姐接她回来。转交孩子时，像昨天一样，老师、爸爸和牛牛一起做数One，Two， Three的游戏。果然，牛牛像是熟悉了一样，数到Three时，她就把趴在爸爸肩膀上的小脸转向了老师，两只原来紧紧抱着爸爸脖子的小手也同时松开了。虽然还是哭出了声，感觉像是好多了。爸爸和姐姐离开后，把车开到附近的停车场里等了5分钟，再开车经过牛牛所在的游乐场地时，发现她已经停止哭了，并从老师的怀里下到了地上正在观察其他玩耍的小朋友。姐姐午饭后接她时，老师说牛牛吃了很多（3 serves)，没有哭闹，表现很好。

第三天送牛牛时，重复以前的游戏，看来牛牛就要适应了。她甚至在爸爸送她去的途中，就开始自己数One，Two，Three。刚开始我还没有明白她在做什么，后来她说要“抱老师”，我才知道她在做什么。牛牛真是聪明，她经常会像这样提前想很多东西。爸爸把牛牛交给老师后，到昨天的那个停车处只呆了两分钟，回来开车经过牛牛时，她仍坐在老师的腿上，但显然早就不哭了。下午姐姐接她时，老师说牛牛早上哭了不到两分钟，中午吃了很多匹萨，而且睡了一觉。看来牛牛很快就要适应这里了。

第四天牛牛的表现就自如得多了，不仅很顺利地到了老师的手中，而且和爸爸再见时也很自然。爸爸接她时已4点多了，见到她的时候,她正站在老师的双腿之间哭。老师说她看到别的小朋友的爸妈来接孩子，她就开始哭了。看来牛牛是想家了。老师还告诉我，在牛牛开始的这一段时间里，最好每天能早点接她回家，以免这同样的情形再出现。而且，刚开始的一段时间，孩子往往比较早的累了。

周五和接下来的一周，每天都是姐姐在四点左右就把牛牛接回家了，而且牛牛每次都能和姐姐在车里不停的交流，讲她在幼儿园里表现。这期间的周末虽然牛牛发烧（可能是吃冰激凌吃坏了肠胃，医生的化验结果说没有感染的炎症），但周一照常上幼儿园，而且从周二开始，从爸爸怀里到老师手中时再也不哭了，只是在和爸爸再见时稍微地瘪一下小嘴巴。

值得一提的是，牛牛从进这个幼儿园就停止带尿布了。老师答应提醒牛牛Pee和Poo，而且还向我们学习了如何用中文说Pee和Poo。牛牛确实不简单，她这两周的时间里从来没有在幼儿园里弄湿自己的裤子。一方面是牛牛的能力，同时也说明幼儿园的老师们是负责任的。不像在Kids & Company那里，在家已经训练得差不多的孩子，到那里后重新带上尿布，而且每天的报告都是Wet，Wet，Wet，以致孩子在去Montessori之前，我们又要重新训练她。另外，牛牛上这个幼儿园与上Kids & Company的不同是她在回家以后的表现。从前回到家里，好半天没有话说，也不想活动。可从这个幼儿园回到家里后，她一直情绪昂然，和奶奶、姐姐、爸爸、妈妈有说不完的话，冒的满口英文不仅让奶奶不明所以，就连爸爸妈妈也是一头雾水，常常需要姐姐来翻译。看得出来，她在新的幼儿园里没有感到任何的压抑。这真是与以前太不同了。

很高兴牛牛在两周的时间里就基本上适应了新的环境。希望她也越来越喜欢这里。